A educação infantil abrange o desenvolvimento da criança de zero a 5 anos de idade, compreendendo tanto o atendimento em creche quanto aquele da pré-escola. Barbosa e Horn (2007) destacam a importância dos educadores considerarem, na elaboração de sua proposta pedagógica e na organização das situações de aprendizagem, as características das crianças de sua turma, relativas ao processo de formação que corresponde a sua faixa etária. As autoras analisam que, nas duas etapas da educação infantil, a da creche e a da pré-escola, a utilização de projetos pedagógicos