Estudos no campo do comportamento motor concordam que a aprendizagem de habilidades motoras ocorre em níveis e estágios identificáveis. O profissional de Educação Física pode entre outros parâmetros organizar seu processo pedagógico a partir dos níveis e estágios de proficiência de habilidades motoras em que seus alunos se encontram. Associe o nível de proficiência das habilidades apresentados na coluna da esquerda aos seus respectivos estágios contidos na coluna da direita.