Darido e Souza Junior (2008) propõe um bloco de conteúdos que relacione a educação física às capacidades físicas enfocando vivências diversificadas em que os alunos experimentem ações que desenvolvam as capacidades físicas, mas que, para além disto, estes também possam analisar informações, registrar dados, fazer comparações e promover discussões sobre o tema. Pensando na avaliação destes alunos, os autores apontam alguns aspectos que devem ser considerados especialmente no ambiente escolar, exceto: