Zabala e Arnau (2010) enfatizam que, diferentemente de uma avaliação direcionada apenas para o conhecimento, as competências assumem a complexidade de uma aprendizagem para a vida. Para avaliar as competências, torna-se necessário relacionar os conhecimentos científicos ao uso social dos saberes escolares.

Marque a opção que apresenta a classificação da tríade de composição dos conteúdos curriculares.