um processo que se dá no decorrer da vida permitindo-nos adquirir algo novo em qualquer idade;

o equilíbrio progressivo entre a assimilação e a acomodação, o que propicia o aparecimento de novas estruturas mentais;

o estabelecimento das relações entre os fatos em qualquer situação que se dêem as experiências e vivência;

a formação de conexão entre estímulo e resposta impregnada pelas relações entre os sujeitos aprendentes;

um estilo de vida no qual sujeito e objeto do conhecimento se integram independentemente da situação cotidiana.