Segundo Calil (1996) quais seriam as três concepções sócio históricas de letramento?

I. Um saber sobre a escrita, anterior ao saber ler e escrever, pois sempre houve uma relação do sujeito com a linguagem oral e escrita que não tem fim, não sendo possível reduzir o letramento a ideia de alfabetização.

II. Uma noção centrada nas situações de interação no processo de desenvolvimento do sujeito com seus interlocutores.

III. O letramento está relacionado às práticas sociais por meio das quais a escrita faz sentido.

IV. Os fenômenos do letramento não extrapolam o domínio do código: as aspirações sociais com relação ao sujeito não vão além deste domínio.

V. As condições sociais demandam o uso das quatro operações, o que fortalece a necessidade de conservar as informações para usá-las posteriormente.

VI. Quando uma criança não compreende o discurso do adulto, encontrando dúvidas ao estabelecer relações com um texto escrito, ela está participando de uma prática de letramento.

Assinale a alternativa correta: