Na passagem do século XVI para o XVII, no Brasil, o viés da memorização era utilizado na aprendizagem do catecismo, decorado em versões dialogadas. Ler e escrever era importante para a prática da fé cristã e conversão das crianças dos povos indígenas. (Iavelberg, 2017. Adaptado)

Para a autora, era de suma importância, para alcançar os objetivos dessa educação, o ensino