Conteúdos compatíveis com as possibilidades de aprendizagem do aluno;

Valorização do ensino de conteúdos básicos de arte necessários à formação do cidadão, considerando, ao longo dos ciclos de escolaridade, manifestações artísticas de povos e culturas de diferentes épocas, incluindo a contemporaneidade;

Especificidades do conhecimento e da ação artística;

Valorizar o patrimônio sociocultural e respeitar a diversidade social, considerando critérios éticos.