Oliveira (2014, p. 106) afirma que na “medida em que os problemas que cercam a vida prática dos homens, remetem a questões de natureza, tanto ontológica quanto deontológica, a ética pode ser tomada como construto que põe em exame valores, hierarquias de valores, princípios gerais e formas de conduta que orientam as ações dos homens, no contexto de suas múltiplas elações. Esse construto, por ser histórico, social, cultural e intersubjetivo não precisa recorrer a uma norma transcendente que possua o estatuto de fundamento universal, mas estabelece seus fundamentos normativos no espaço intramundano, no que é ordinário ou que representa a maioria dos casos, naquilo que é referendado pelo consenso da maioria”.

(Fonte: OLIVEIRA, Renato José. Reflexões sobre a Ética na Educação

Escolar. Revista Educação. Santa Maria. v. 39, n. 1, p. 105-116, jan./abr. 2014, p. 106.)