- Autores da EducaçãoLibâneo
- Ensino das DisciplinasGeografia
- Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e Aprendizagem
Observe a tabela sobre a distribuição da área ocupada e da quantidade de estabelecimentos rurais, segundo os grupos de área (Brasil, 2017). A coluna “Área (%)” indica a participação de cada grupo na área total dos estabelecimentos rurais, enquanto a coluna “Estabelecimentos (%)” apresenta sua participação no total de propriedades.
| Grupos de Área (ha) | Área (%) | Estabelecimentos (%) |
|---|---|---|
| Até 50 | 12,8 | 81,4 |
| De 50 até 500 | 28,8 | 15,0 |
| De 500 a menos de 1000 | 10,8 | 1,1 |
| De 1000 a menos de 2500 | 14,8 | 0,7 |
| Mais de 2500 | 32,8 | 0,3 |
IBGE, Censo Agropecuário 2017
Durante uma aula sobre estrutura fundiária brasileira no Ensino Médio, um professor de Geografia identifica que os estudantes interpretam a predominância numérica dos pequenos estabelecimentos como indicação de que eles concentram a maior parte das terras, sem relacionar a quantidade de propriedades à área ocupada.
Considerando o objetivo de desenvolver a leitura crítica de dados sobre a desigualdade fundiária brasileira, assinale o encaminhamento pedagógico mais adequado.