Leia o texto a seguir.

(Re)significar a educação física escolar [...]significa [...] acirrar a percepção para saberes que ainda são postos à margem do sistema escolar, caracterizados pelas brincadeiras populares, pela dança, pela expressão corporal, pela ginástica, dentre outras manifestações da cultura.

Fonte: BARBOSA-RINALDI, Ieda Parra; LARA, Larissa Michelle; DE OLIVEIRA, Amauri Aparecido Bássoli. Contribuições ao processo de (re)significação da Educação Física escolar: dimensões das brincadeiras populares, da dança, da expressão corporal e da ginástica. Movimento (Porto Alegre), v. 15, n. 4, p. 243-256, 2009, p. 217-218.

Os autores ao problematizarem as formas de expressão corporal pela ginástica, como exemplos de ressignificação pedagógica, sugerem o trabalho com a ginástica porque ela