Em cada contexto sócio-histórico o atendimento das crianças se organiza de acordo com as concepções que os pais e as autoridades competentes têm da criança e do processo de desenvolvimento humano até a fase adulta, concepções essas frequentemente sem embasamento em conhecimentos oriundos de pesquisas, como aqueles elaborados por Henri Wallon. Em sua obra “A evolução psicológica da criança” (2007), publicada pela primeira vez em meados do século XX, esse estudioso oferece explicações sobre os cinco estágios dessa evolução e sobre sua dinâmica, esclarecendo que