O currículo, compreendido em suas dimensões mais amplas, para além de uma listagem de conteúdos, ajuda a entender questões da prática pedagógica essenciais para a organização do trabalho docente.

Nesta perspectiva, relacione as dimensões curriculares da coluna da esquerda às práticas pedagógicas correspondentes na coluna da direita.

I - O que ensinar

II - Como ensinar

III - Por que ensinar

IV - Quando ensinar

(P) Problematização dos conteúdos

(Q) Sequenciação dos conteúdos

(R) Seleção dos conteúdos

(S) Metodologia dos conteúdos

(T) Revisão dos conteúdos

A relação correta é