A realidade aparece a cada dia sob um novo aspecto. Ora, desde que a realidade muda, a ideia, o “teórico”, devem mudar. O teórico deve seguir a evolução para não se ver diante de um impasse.
Milton Santos. O trabalho do Geógrafo no terceiro mundo.
São Paulo: Hucitec, 1978, p. 23 (com adaptações).
Acerca das concepções do pensamento geográfico e de sua influência no ensino da geografia, julgue o item que se segue.
No século XIX, a geografia já usufruía do status de conhecimento organizado, como um ramo autônomo da ciência; contudo, historicamente, as definições e as práticas da geografia estiveram envoltas de contradições dicotômicas, como a relativa à geografia regional e à geografia geral, de modo que, ainda hoje, há discussão a respeito do conceito de geografia.
