apresenta alterações qualitativas das interações sociais recíprocas e na comunicação.

apresenta um repertório de interesses e atividades restrito.

apresenta movimento estereotipado e repetitivo.

tem impedimento de longo prazo, de natureza física, mental ou sensorial que, em interação com diversas barreiras, podem ter restringida sua participação plena e efetiva na escola e na sociedade.

apresenta potencial elevado com grande criatividade, envolvimento na aprendizagem e realização de tarefas em áreas de seu interesse.