se refere a um processo de trabalho que se dá de forma isolada, sem um compromisso maior com a troca de conhecimentos e cooperação entre diferentes áreas.

tem relação com um estágio mais profundo de interação entre as áreas do conhecimento, levando à constituição de um campo autônomo de saber e intervenção a partir das diferentes disciplinas que o compõem.

se refere ao efetivo relacionamento entre as disciplinas, sob a coordenação da direção de uma instituição ou de uma área.

pressupõe que cada uma das áreas exerça seu potencial de contribuição, preservando a integridade de seus métodos e conceitos e, nesse sentido, requer o respeito à autonomia e à criatividade de cada uma das profissões envolvidas, cujo relacionamento deve tender à horizontalidade.

se refere ao aprofundamento de interação entre as áreas do conhecimento, no qual cada área exerce seu potencial de contribuição, preservando a integridade de seus métodos e conceitos e, nesse sentido, requer o respeito à autonomia e à criatividade de cada uma das profissões envolvidas, cujo relacionamento deve tender à verticalidade.