Questão 2389993

2389993 Ano: 2010
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: UFAL
Orgão: Pref. Rio Largo-AL

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Terapeuta Ocupacional
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Estudos de raciocínio clínico em Terapia Ocupacional descrevem formas características de pensamentos usados na prática, que incluem os seguintes tipos de raciocínio: científico, narrativo, pragmático, interativo, condicional e ético (KINGDON; NEUFELD, 1998; ROGERS, 1983; FLEMING, 1991; MATTINGLY, 1991; SCHELL; CERVERO, 1993; MATTINGLY; FLEMING, 1994). Nessa perspectiva, o raciocínio condicional é

identificado como elemento-chave do raciocínio profissional da tomada de decisão clínica, envolvendo a ponderação de riscos e benefícios para o cliente, estabelecendo prioridades, e determinando um curso de ações que atendam aos desejos do cliente e que também sejam clinicamente consistentes.

usado para rever o tratamento a cada momento, a fim de atender às necessidades atuais e futuras do cliente. Nesse tipo de raciocínio, o terapeuta deve refletir sobre as condições globais do cliente, considerando os contextos pessoais, sociais e culturais de sua vida.

leva uma compreensão do cliente como pessoa, e como ele convive diariamente com sua condição de saúde. Inclui a habilidade de coletar e integrar todas as informações do cliente, a fim de entender o significado subjetivo da experiência de incapacidade do indivíduo.

refere-se ao contexto mais amplo da prática clínica, que extrapola a unidade terapeuta–cliente. Inclui a consideração dos fatores limitantes e facilitadores relacionados à implementação da intervenção em determinada situação clínica, que poderão influenciar no processo terapêutico.

foca explicitamente a história de vida do cliente ou o significado pessoal de determinada condição de saúde, buscando definir como cliente vivencia a experiência diária com essa condição de saúde, em vez de focar a incapacidade em si.

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