O professor deve expor seus conhecimentos de forma autoritária aos alunos e negar qualquer possibilidade de abertura ao diálogo, visto que o desenvolvimento discente ainda não está completo.

O professor deve esconder seus erros e punir quando o aluno erra, pois só assim será reconhecido como um agente do saber que detém o conhecimento de forma inquestionável.

A prática pedagógica exige pesquisa, respeito e criticidade. Não há ensino sem pesquisa e pesquisa sem ensino.

O professor tem autonomia para limitar a reflexão crítica dos alunos, pois eles ainda estão em pleno processo de desenvolvimento e não são capazes de criar conceitos de forma satisfatória sem uma devida orientação.