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3872787
Ano:
2024
Disciplina:
Fonoaudiologia
Banca:
Avança SP
Orgão:
Pref. Juquitiba-SP
Provas:
Fonoaudiólogo
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Fonoaudiologia Educacional
Na avaliação e intervenção fonoaudiológica direcionada a indivíduos com deficiência intelectual, é importante:
A
Limitar as sessões de terapia à articulação da fala, pois capacidades cognitivas reduzidas impedem o desenvolvimento de habilidades linguísticas complexas.
B
Presumir que todas as pessoas com deficiência intelectual apresentarão atrasos significativos na comunicação e na linguagem.
C
Desconsiderar a avaliação das habilidades de leitura e escrita, focando exclusivamente na comunicação oral.
D
Implementar estratégias de comunicação alternativa e aumentativa (CAA) como suporte, mesmo na presença de habilidades verbais, para potencializar a comunicação efetiva.
E
Evitar o uso de tecnologia assistiva, presumindo que sua complexidade é incompatível com o nível cognitivo dos indivíduos com deficiência intelectual.
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