O trabalho de coordenar é feito de modo isolado. Cada profissional que ocupa a escola deve sempre fazer o seu trabalho e esquecer-se de ajudar os demais.

O aluno é o único beneficiário de uma boa gestão coordenativa; logo, toda a equipe escolar deverá se prontificar para atender os anseios e as necessidades dos alunos tão somente.

O trabalho do coordenador pedagógico é coletivo e articula os diferentes atores escolares, na busca por construir um projeto político pedagógico transformador que resulte em um ensino de qualidade.

O trabalho do coordenador se baseia em integrar a equipe de administração escolar; logo, suas funções são exclusivamente burocráticas, não cabendo ao profissional interferir diretamente ou indiretamente na esfera pedagógica.