O conhecimento é construído pelo próprio sujeito já na ação direta do mesmo para o objeto a conhecer.

O ato de conhecer se processa na ação do sujeito sobre o objeto, não obstante só se efetua com a estruturação que este faz dessa experiência.

Piaget explica que no processo de desenvolvimento atuam fatores hereditários, de modo que o comportamento mental deva ser atribuído ao funcionamento biológico.

O conhecimento pode estar pré-formado no sujeito, e determinado pelo meio exterior, a depender da organização do indivíduo.