A autora Lúcia Maria G. de Resende (VEIGA et al., Escola: espaço do projeto político-pedagógico) defende que a incorporação do multiculturalismo ao currículo deve dar-se por meio
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A autora Lúcia Maria G. de Resende (VEIGA et al., Escola: espaço do projeto político-pedagógico) defende que a incorporação do multiculturalismo ao currículo deve dar-se por meio
