De acordo com Mantoan (2003, p. 29), "Nós, professores, temos de retomar o poder da escola, que deve ser exercido pelas mãos dos que fazem, efetivamente, acontecer a educação. Temos de combater a descrença e o pessimismo dos acomodados e mostrar que a inclusão é uma grande oportunidade para que alunos, pais e educadores demonstrem as suas competências, os seus poderes e as suas responsabilidades educacionais."

Fonte: MANTOAN. M. T. E. Inclusão escolar- O que é? Por quê? Como fazer? São Paulo: Moderna, 2003.

Diante do texto, leia as afirmativas a seguir sobre a transformação da escola:

I. A inclusão não se legitima, porque, para muitos alunos, a escola é o único espaço de acesso aos conhecimentos. E ele deve ser garantido para aqueles que têm condições de atuar na sociedade;

II. A escola é o lugar que vai proporcionar condições às crianças de se desenvolverem e se tornarem cidadãs, tendo que ser dedicada a todos que tenham condições de desenvolver as suas habilidades cognitivas;

III. Não se pode negar que as ferramentas estão aí, para que as mudanças aconteçam e para que reinventemos a escola, "desconstruindo" a máquina obsoleta que a dinamiza, os conceitos sobre os quais ela se fundamenta, os pilares teórico-metodológicos em que ela se sustenta;

IV. Os pais podem ser grandes aliados na reconstrução da nova escola brasileira. Eles são uma força estimuladora e reivindicadora dessa tão almejada recriação da escola, exigindo o melhor para os seus filhos, com ou sem deficiências, e não se contentando com os projetos e os programas que continuem batendo nas mesmas teclas, e maquiando o que sempre existiu.

Assinale a alternativa correta: