Segundo Barbosa (2006), a rotina é uma pedagógica que os responsáveis pela educação infantil estruturam para, a partir dela, desenvolver o trabalho cotidiano nas instituições. As denominações dadas a ela são diversas: horário, emprego do tempo, sequência de ações, trabalho dos adultos e das crianças, plano diário, rotina diária, jornada, etc.

A expressão que completa corretamente a lacuna é: