O currículo, voltado para o ensino na escola, é bastante diversificado, pois tem como premissa maior preparar crianças e jovens para a vida em sociedade.

O currículo a que nos referimos leva em conta outras teorias, como a de cultura, política e educação, e todas se interligam, tendo reflexos na escola, quando aplicados nas diversas situações de ensino.

O currículo é a ligação entre a cultura e a sociedade exterior à escola e à educação; entre o conhecimento e cultura herdados e a aprendizagem dos alunos; entre a teoria (ideias, suposições e aspirações) e a prática possível, dadas determinadas condições.

O currículo como função principal visa a sugerir ao professor, na sua prática educacional, os caminhos a tomar, não sendo, necessariamente, obrigatório o professor cumprir esse projeto educativo de acordo com as finalidades da educação e as expectativas da sociedade

Na área da língua materna, o currículo formal prevê o trabalho com a linguagem, levando em conta eixos de aprendizagem, a saber, “a oralidade, a leitura, a produção de texto e a análise linguística”