Questão 4238419

4238419 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Zabelê-PB

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Professor da Educação Infantil
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Educação e Filosofia
Educação e SociologiaEducação, Sociedade e Prática Escolar
PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemPsicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemPiaget: Psicologia Genética
Concepções de mundo, homem e educação

Subjacente às propostas educacionais, residem concepções de criança e de infância que justificam tais propostas. Partindo desse contexto, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa CORRETA.

Desde a filosofia antiga, a concepção de infância encontra-se devidamente definida atribuindo-se à criança um lugar de destaque nas relações sociais.

A escola moderna fundamentou suas propostas de ensino em uma concepção de criança produtora de conhecimento, cujas ações independem da geração adulta.

Ao desenvolver a ideia de que a criança pequena é egocêntrica, Piaget estabeleceu as bases do pensamento da criança, o que resultou em um tratado sobre a infância.

As concepções de infância e de criança, na perspectiva da sociologia da infância, mudam de acordo com o contexto em que as crianças estão inseridas.

A nova sociologia produziu um tratado sobre crianças, em que a infância é compreendida como uma fase da vida.

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