A teoria pedagógica histórico-crítica informa que o pleno desenvolvimento da sociedade educativa é impossível sob o modo de produção capitalista, pois este sistema social é uma fundado sob bases estruturais prenhes de insolúvel contradição da luta de classes, isto é, as relações materiais de produção e as relações sociais entre os indivíduos são determinadas, em última instância, pelas contradições que se desdobram a partir da organização destes homens e mulheres em classes sociais distintas, de interesses antagônicos. Em outras palavras, na forma desta teoria pedagógica, a sociedade capitalista oblitera o desenvolvimento da educação para as atuais e futuras gerações das classes trabalhadoras por tratar-se de uma sociedade: