A fim de estimular seus alunos no campo da pesquisa científica, um professor decidiu realizar, ao longo do ano, alguns trabalhos de campo em diferentes regiões do estado do Ceará. A ideia era que os alunos elaborassem o diagnóstico ambiental em três áreas distintas do estado:
1. Uma área localizada no sertão central, com vegetação caducifólia, presença de cactáceas, arbustos espinhosos e forte adaptação à irregularidade pluviométrica.
2. Uma área situada em encosta de serra, com maior umidade, presença de espécies arbóreas de maior porte e dossel mais fechado, contrastando com o entorno semiárido.
3. Uma área próxima à foz de um rio litorâneo, sujeita à influência das marés, com vegetação halófita adaptada a solos salinos e encharcados.
Com base nas características descritas, os alunos definiram os tipos de vegetação, respectivamente, como: