separados quanto aos sujeitos responsáveis por cada um, sendo o educar uma atribuição das instituições de Educação Infantil e o cuidar, uma atribuição das famílias.

indissociáveis, sendo ambos fundamentais no processo educativo promovido nas instituições de Educação Infantil.

distinguidos claramente nas ações cotidianas, de modo que ambos sejam realizados na Educação Infantil, mas sem se misturarem.

organizados de modo a preservar o cuidar em primeiro plano nas instituições de Educação Infantil, devendo essa função prevalecer sobre o educar.

organizados de modo a preservar o educar em primeiro plano nas instituições de Educação Infantil, devendo essa função prevalecer sobre o cuidar.