Quanto a historiografia da Escola Pública no Brasil, podemos afirmar:
Os estudos de história da educação brasileira remontam ao período da colonização, com a chegada dos padres jesuítas ao território nacional.
No caso do Brasil, constitui-se como tarefa atual construir uma história da educação brasileira efetivamente problematizadora e intrinsecamente relacionada as reflexões, estudos e pesquisas produzidas pelas ciências humanas.
Se voltarmos para as décadas de 1960 e 1970, poderíamos confirmar que os historiadores foram guiados pela critica ao predomínio das ideias pedagógicas de fundamentação filosófica positivista.
A escola pública tornou-se uma questão nacional no final do século XX, logo após a proclamação da República.
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