Marcuschi (2005) afirma que:

“De maneira geral, no entanto, os livros didáticos mais antigos ainda numerosos e muitos deles já fora de mercado, distinguem-se de maneira acentuada em relação aos atuais em vários aspectos: têm menos textos, mais exercícios de gramática e tratam de maneira em geral equivocada a compreensão textual”

(MARCUSCHI, Luiz A. Compreensão de texto: algumas reflexões. In: O Livro

Didático de Português, SP: Parábola, p.52)

Os livros didáticos de português (LDP) apresentam uma série de problemas, no entanto continuam sendo peça crucial no ensino. A esse respeito, assinale a afirmativa INCORRETA: