A estimulação precoce das percepções visuais como tamanho, forma, cor, distância, profundidade, velocidade e direção é essencial para o desenvolvimento das habilidades ocupacionais.

As crianças não apresentam dificuldade em desenvolver noções de tempo, de permanência de objetos, de direção e de proximidade.

A família ouvinte costuma ser superprotetora e pode até rechaçar a escola, a comunidade e a sociedade quando entendem que seus filhos estão sendo excluídos. A orientação quanto à essa situação não cabe ao terapeuta ocupacional.

A criança surda pode apresentar dificuldade nas atividades de vida diária e o Terapeuta Ocupacional pode orientar adaptações quanto ao ambiente, tais como utilização de sinais visuais e luminoso no telefone, no relógio despertador e ao dirigir automóvel.