Bonamino e Sousa (2012) afirmam que “os resultados da
Prova Brasil de 2007 passaram a integrar o Indicador de
Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), referência
para a definição de metas a serem alcançadas, gradualmente, pelas redes públicas de ensino”. Segundo as
autoras, o princípio básico de tal indicador é o de que