privilegia a hierarquização dos conhecimentos, direcionando o processo pedagógico para o mercado

equipara, de certa forma, o conhecimento propriamente escolar com o conhecimento do cotidiano da comunidade

equipara, de certa forma, o conhecimento científico com o conhecimento erudito do cotidiano da comunidade

privilegia os conhecimentos historicamente acumulados pelo ser humano no lugar dos conhecimentos populares