Considerando a metodologia dos esportes coletivos, uma das estratégias que permitem lidar com a diferença de nível intraturma em favor da aprendizagem é a composição de grupos homogêneos (o máximo possível) que promova desafios aos alunos de acordo com o nível de dificuldade próximo de suas possibilidades de desenvolvimento e superação. Essa organização dos alunos é denominada