De acordo com a BNCC, reconhecendo as
especificidades dos diferentes grupos etários
que constituem a etapa da Educação Infantil, os
objetivos de aprendizagem e desenvolvimento
estão sequencialmente organizados em três
grupos por faixa etária, que correspondem,
aproximadamente, às possibilidades de
aprendizagem e às características do
desenvolvimento das crianças. São
consideradas crianças bem pequenas:
