A educação inclusiva em Arte pressupõe que todos os alunos, independentemente de suas condições físicas, sensoriais ou intelectuais, têm o direito de acessar, produzir e fruir arte, exigindo do professor adaptações e estratégias pedagógicas específicas. Acerca da acessibilidade nas aulas de Arte, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:


(__)A audiodescrição é um recurso fundamental para que alunos com deficiência visual possam compreender obras de artes visuais, teatro e dança.


(__)Atividades multissensoriais, que envolvem tato e audição, beneficiam apenas alunos com deficiência, sendo irrelevantes para os demais.


(__)A adaptação de materiais, como engrossadores de lápis ou tesouras adaptadas, é necessária para alunos com dificuldades motoras.


(__)O aluno com deficiência deve ser dispensado das aulas de prática artística, realizando apenas atividades teóricas.


Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: