“Não posso ser professor se não percebo, cada vez melhor, que, por não poder ser neutra, minha prática exige de mim uma definição. Uma tomada de posição. Decisão. Ruptura. Exige de mim que eu escolha entre isto e aquilo.” (FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia. Saberes necessários à prática educativa)

Com essa afirmação, o autor defende uma prática educativa: