Tendo em vista a relação interpessoal do Agente de Apoio Educacional, o profissional deve priorizar:

I. Manutenção com o aluno de uma relação baseada em empatia, paciência e respeito, contribuindo para seu desenvolvimento e bem-estar.

II. Atuação de forma independente dos professores e demais profissionais da escola, sem necessidade de diálogo ou troca de informações.

III. Estabelecimento de comunicação rígida e distante com os estudantes, evitando adaptações às necessidades individuais.

IV. Atuação ética, profissional e respeito às funções de cada membro da equipe escolar, colaborando para um ambiente educacional harmonioso e favorável à aprendizagem.

Está(ão) CORRETA(S):