Identifica os conhecimentos prévios, as habilidades já desenvolvidas e as necessidades de aprendizagem dos estudantes, fornecendo informações para o planejamento de estratégias e intervenções pedagógicas.

Compara o desempenho de estudantes, escolas e redes em instrumentos padronizados, produzindo indicadores para monitoramento da qualidade e formulação de políticas educacionais.

Identifica os conhecimentos prévios e as dificuldades dos estudantes no final do período letivo, utilizando os resultados para atribuição de notas, classificação do desempenho e formação de grupos homogêneos.

Um processo contínuo que classifica os resultados obtidos em provas e demais atividades para atribuição de notas e médias, registro do rendimento e definição da situação escolar ao final do período letivo.

Verifica os resultados alcançados ao término de um período ou unidade de ensino, traduzidos em médias ou notas, sintetizando o desempenho dos estudantes para registro e tomada de decisões escolares.