Nas últimas décadas, a atuação fonoaudiológica no campo das políticas públicas tem se ampliado, exigindo do profissional a capacidade de identificar e mensurar necessidades reais da população em diferentes áreas.

A construção de indicadores e balizadores tornou-se uma ferramenta fundamental para o planejamento, a execução e a avaliação de ações integradas nas áreas da saúde e da educação.

Com relação à construção desses balizadores e indicadores em Fonoaudiologia, considerando sua aplicação em políticas públicas de saúde e educação, analise as afirmativas a seguir.

I. O uso de balizadores fonoaudiológicos é restrito à área da saúde e não se aplica à educação, devido às especificidades da área pedagógica.
II. A construção de indicadores depende exclusivamente da análise de dados estatísticos previamente fornecidos por Secretarias de Saúde e Educação.
III. Os indicadores de linguagem e de audição podem subsidiar as políticas de inclusão escolar e adaptação curricular.

É correto o que se afirma em