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Respondida
4082001
Ano:
2026
Disciplina:
Pedagogia
Banca:
UNESP
Orgão:
UNESP
Provas:
Pedagogo
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Educação Infantil
Nas discussões e reflexões sobre Educação Infantil, muito se tematiza o brincar e a relação deste com a criança. Do ponto de vista pedagógico, a brincadeira de alta qualidade resulta, fundamentalmente,
A
da intencionalidade do adulto, que procura oferecer autonomia às crianças para a exploração dos brinquedos e a recriação da cultura lúdica.
B
da abordagem diretiva, que garante o estabelecimento de regras explícitas para todo o brincar que acontece no contexto escolar.
C
do suporte material, que é responsável por qualificar o brincar a partir da oferta de recursos de alta performance e inovação.
D
da postura espontaneísta, que procura deixar a criança descobrir por si mesma as aprendizagens que podem ser extraídas naturalmente do brincar.
E
do uso de jogos com finalidade pedagógica, que são focados em habilidades especificamente escolares, como contar, desenhar e escrever.
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