A avaliação na Educação Física escolar deve ir além da mera verificação de desempenho motor ou da aptidão física, assumindo um caráter formativo e processual. Seu objetivo principal é subsidiar o planejamento das aulas, identificar as necessidades dos alunos e promover a reflexão sobre o processo de ensino-aprendizagem, contribuindo para a progressão escolar do educando. Sobre a avaliação formativa na Educação Física escolar, é correto afirmar que: