De acordo com Capellini et. al. na obra Fonoaudiologia Educacional: alfabetização em foco (2020), “para identificar a leitura pela rota fonológica, o principal requisito é aprender e automatizar as regras de conversão grafema- -fonema; a pronúncia da palavra será construída ao relacionar os segmentos da ortografia com os da fonologia”. Segundo as autoras, automatizar tais regras significa