O educador precisa focar no ensino do ritmo europeu clássico, excluindo danças populares como o funk e o afoxé por considerá-las manifestações desprovidas de qualquer valor pedagógico.

O educador atua reproduzindo a visão eurocêntrica do movimento, folclorizando as práticas afro-brasileiras e omitindo o debate sobre as lutas por cidadania e a resistência contra o racismo.

O educador deve tratar as danças folcloricas brasileiras de modo performático, ignorando o potencial da expressividade, da criatividade e da comunicação corporal dos estudantes.

O educador deve contextualizar as raízes históricas e socioculturais das danças afro-brasileiras e indígenas, promovendo o respeito à diversidade e desconstruindo hierarquias e preconceitos associados a essas manifestações corporais.