Um professor de Matemática propõe aos seus alunos a análise do seguinte sistema de equações lineares, dependente do parâmetro real \( m \):

\( \begin{cases} 2x + 3y = 5 \\ 4x + my = 10 \end{cases} \)

Durante a análise, um estudante observa que a segunda equação pode ser obtida multiplicando a primeira por 2, desde que \( m \) = 6. Com base nessa observação, assinale a alternativa que apresenta corretamente a classificação do sistema para \( m \) = 6 e sua interpretação geométrica no plano cartesiano.