Estruturar a intervenção a partir dos sintomas comunicativos mais evidentes, independentemente do padrão cognitivo apresentado pelo paciente.

Priorizar o treinamento das habilidades de memória, por sua relevância, para o desempenho comunicativo e para a realização das atividades de vida diária.

Direcionar a intervenção para os domínios cognitivos que apresentam maior comprometimento, visando reduzir os déficits observados ao longo da evolução da doença.

Planejar a terapia com base no perfil individual de habilidades preservadas e comprometidas, utilizando as capacidades residuais como suporte para a funcionalidade comunicativa e a participação nas atividades cotidianas.

Selecionar estratégias terapêuticas fundamentadas principalmente no diagnóstico etiológico da demência, uma vez que indivíduos com a mesma condição tendem a apresentar necessidades funcionais semelhantes.