A busca por uma aprendizagem mais significativa e contextualizada tem levado as escolas a superarem a tradicional fragmentação do conhecimento em disciplinas isoladas. A Educação Física, por sua natureza abrangente, que envolve aspectos biológicos, culturais, sociais e históricos do movimento humano, apresenta um grande potencial para o desenvolvimento de projetos que dialogam com outras áreas do saber. No entanto, a efetivação dessa integração exige clareza sobre seus fundamentos teóricos. Acerca da interdisciplinaridade no contexto da Educação Física escolar, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(__)Um projeto que investiga as danças folclóricas de uma região, envolvendo a vivência dos movimentos na Educação Física, o estudo do contexto histórico e social em História e Geografia, e a análise do ritmo e da melodia em Arte, caracteriza uma abordagem interdisciplinar.
(__)A prática interdisciplinar se concretiza quando vários professores, em um mesmo período, abordam o mesmo tema, como "Saúde", cada um estritamente dentro de sua disciplina — a Educação Física com exercícios, a Biologia com o sistema circulatório e a Química com a composição dos alimentos — sem que haja uma troca metodológica ou a construção de um saber comum.
(__)Um dos principais objetivos da interdisciplinaridade é superar a visão fragmentada da realidade, permitindo que o aluno compreenda as múltiplas relações que existem entre os diferentes campos do conhecimento e desenvolva uma capacidade de análise mais complexa e crítica.
(__)A efetivação de projetos interdisciplinares na escola demanda uma mudança na cultura organizacional, exigindo planejamento coletivo, flexibilidade curricular e espaços institucionais para o diálogo e a colaboração entre os professores das diferentes áreas.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: