A abordagem desenvolvimentista enfatiza o ensino do movimento conforme as fases do desenvolvimento motor.

A abordagem tecnicista é orientada para o ensino crítico da cultura corporal.

A perspectiva crítico-superadora reduz a Educação Física ao treino técnico.

A abordagem construtivista-interacionista valoriza a execução padronizada dos gestos motores.

A abordagem psicomotora exclui a dimensão afetiva do processo de aprendizagem.