Os sintomas de desatenção ou hiperatividade-impulsividade devem ocorrer exclusivamente no ambiente escolar para validação diagnóstica.

É um quadro restrito à infância, visto que os sintomas sempre cessam integralmente após a ocorrência da puberdade.

Há evidências claras de que os sintomas interferem de forma direta no funcionamento social, acadêmico ou profissional.

É classificado unicamente no subtipo de apresentação combinada, não sendo possível o diagnóstico de apresentação predominantemente desatenta.